Khanmigo两年学校实验：数学略升但使用率低

一项在田纳西州18所中学开展的两年期整群随机对照试验发现，在每日补救数学课中使用带AI家教Khanmigo的Khan Academy，学生数学成绩每学期提升1.3个全国百分位，约合每学年0.06到0.08个标准差，与不用AI的Khan Academy练习效果相近。 该结果来自研究者发布的Khanmigo数学辅导随机对照试验，同时显示学生使用率偏低。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。