# 新研究将大语言模型视为"认知病毒"，持续动脑方可"抵御感染"

- 来源：IT之家（RSS）
- 发布时间：2026-09-09 16:03
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- 原文链接：https://www.ithome.com/1/000/279.htm

## AI 摘要

一支国际研究团队在新论文中提出，AI 的普及与病毒扩散有相似之处，可将大语言模型视为通过文化传播的“认知病毒”，可能让人们把思考交给外部工具而加深依赖。论文尚未经过同行评审，并指出人们可通过“认知免疫”抵御这种感染，包括保留独立解决问题、核实信息、批判性讨论等让人持续动脑的实践和制度。

## 正文

IT之家 9 月 9 日消息，当地时间 8 日，据外媒 Futurism 报道，一支国际研究团队在新论文中提出，AI 的普及与病毒扩散有一些惊人的相似之处。这篇论文尚未经过同行评审，试图构建新的理论框架，解释人们为何越来越离不开各类 AI 工具，以及这种依赖如何改变整个社会认识周围世界的方式。

论文提出将大语言模型视为“认知病毒”—— 这类技术通过文化传播，因其实用性而不断扩散，但也可能让人们把思考交给外部工具，从而加深依赖。

此前已有研究人员警告，AI 正在损害人类的认知能力。学生的情况尤为突出：倾向于在课堂上使用 AI 工具，把大量批判性思考交给 AI。

论文作者写道：“放眼人类的发展历程，我们向来借助语言、文字、制度和技术，将部分认知活动转移到自身之外。正是这种外化，为文化所推动的快速变革提供了动力，并使变革不断加速。AI 让这一过程进入新阶段：外部认知工具越来越主动，也越来越具有自主行动的特征。”

人们逐渐适应大模型的过程，也带有“类似传染的特征”，传播之所以发生，是“因为人们会向他人学习”。

这种变化会形成恶性循环。自主性的削弱会不断自我强化，整个群体可能迅速变得更加依赖外部工具，大量增加交给外部工具完成的认知任务，自身的认知能力也更低。

在这种情况下，人们也有办法保护自己，通过研究人员所说的“认知免疫”抵御这种感染。

IT之家从报道中获悉，论文写道：“从群体层面看，免疫并不是禁止接触 AI，而是保留能让人持续动脑的实践和制度：独立解决问题、核实信息、开展批判性讨论、有意识地暂时远离 AI、保有不依赖 AI 的技能，以及在教学设计中让模型帮助人思考，而不是替人完成认知任务。”

Large-Language Models as a Cognitive Virus